Construire les bases d'une vraie confiance en soi chez l'enfant

Les difficultés des enfants, et plus tard des adultes, à avoir confiance en eux viennent souvent de la petite enfance.

Bébé porte en lui la capacité de progresser sans stimulation excessive, à condition que les parents aient avec lui une attitude d'écoute, c'est la période de la découverte de son corps et de son environnement proche et sécurisant

L'enfant est une personne à part entière, le rôle des parents est de l'aider à être ce qu'il est et à exprimer ce qu'il veut développer dans une attitude bienveillante, en faisant confiance à ses capacités, ses ressources.
Car l'enfant a des capacités pour progresser dans ses activités motrices et intellectuelles sans que l'on soit obliger de trop le stimuler ou de l'inciter.
Dans ses mouvements, dans ses activités, l'enfant éprouve la connaissance du plaisir et de l'effort.

Il explore, tente, recommence un grand nombre de fois jusqu'à ce qu'il y arrive , jusqu'à ce qu'il ait intégrer la nouveauté et éprouve alors de la satisfaction et plus d'aisance.

Tout son corps est en mouvement et sa musculature se développe en même temps que son intelligence.

C'est un plaisir pour lui, sans notion de compétition, sans notion d'échec.
Petit à petit, il affine ses mouvements, ce qu'il apprend s 'enracine dans son corps et il s'occupe d'autre chose.
Sa progression est permanente, il s'enrichit de ses expériences, de ses jeux, à son rythme.
Si on laisse l'enfant découvrir ce qui l ’intéresse, si on le laisse observer, faire, utiliser les objets et jeux sans lui montrer le mode d'emploi, il se nourrira de ses propres expériences, trouvera en lui des ressources pour arriver à ses fins, passera d'une étape à l'autre après avoir intérioriser ce qu'il aura appris seul.

Il prend conscience de sa valeur et garde une vision positive de lui- même, une bonne estime de lui .

Avoir à ses côtés la présence bienveillante et aimante de ses parents, être écouter, entendu, être regarder dans un cadre tenu stimule la confiance.
La sécurité affective et matérielle appelle l'aisance., stimule l'énergie
L'enfant est alors également capable d'accepter ses propres limites, de trouver d'autres solutions, d'accepter qu'il peut ne pas être parfait, et de gérer les frustrations.